繽紛幻化，收攬一心: Graf老師 2014秋季課程

回覆常態

（2011年，秋）進入深秋，沉、緩、收、斂，我的學習歷程，似乎也進入相似的步調。心中呵護著深埋的種子，知道它將在明年發芽、生長。炙熱而蓬勃的生機，護孕著此刻深埋的種子。深冬酷寒，不再需要武裝對峙，源生一份溫柔的深情，甘願，守候。

（2012年，2月）積雪漸融，春天的腳步應當不遠了。遙遙眺望返鄉的日子，心靈勃然的躍動著。卻不期然，碰觸到一股新的生命力量，它溫暖我、支持我，迎向不可知的未來。

（2012年，4月) 今年的7月我即將返回我生長的土地上，所有醞釀、培儲的一切，都將綻放為一股新生的力量，注入我根源之處。『您』，將是我誠懇邀約的夥伴，若是您也想了解、學習「優律思美」，若是您願意投入這一股將在中文文化中發芽生長的新生力量，歡迎您與我聯絡

（2013年元月1日）我們將「3-ei優律思美學園」呈現在世人面前。和諧與信任的心，讓我們逐漸走在一起。在學員身上，看到美好的未來圖像。呵護這小小火苗，讓它能溫暖更多的人。

（2014年5月），沉寂許久的部落格園地，最近頻頻進入我的腦海中。回到台灣將近2年，生命中展開的新頁，幾乎以一種超乎我能想像的濃稠密度，與高頻躍升，督促著我成長。分享這成長的歷程，只希望有更多的人，願意踏上自己的成長之路。

2017年5月，再次回到這裡，不必多說什麼，就這麼直接開始吧！

2014年10月10日星期五

距離上半年的相聚，一轉眼5個月過去了，下週大家將再度看到Graf老師的身影，活躍在3ei 的教室裡。

上一次的主題：大調與小調的本質，以及音樂三元素；將再一次在週末的時段中進行，讓上一次來不及參與的人，或者想要再次複習的人，有機會領受大師的風範。

而進階班學員，將專注在「音程」的領域，以及其他基礎的培訓專題。－－原諒我不細細列舉。因為，這些課程沒有對外開放。

另一件有意思的，是這次央求老師「說故事」。

我希望，3ei的學員們，能夠認識自己的老師、老師們。

因為，Graf老師是，當今有機會接觸到早期一輩「優律思美人」，並且親自受教於他們的，少數幾人之一。

我曾多次聽他提起一些小插曲，而我是很喜歡「聽故事」的人，因此促成此一「故事時間」。

透過「說故事」、「聽故事」，流經我們身體的，將不只是那些「教學材料」，而是那些將自己生命注入「優律思美」的前輩們，將再次在我們心中活起來。

回覆常態