回覆常態

(2011年,秋)進入深秋,沉、緩、收、斂,我的學習歷程,似乎也進入相似的步調。心中呵護著深埋的種子,知道它將在明年發芽、生長。炙熱而蓬勃的生機,護孕著此刻深埋的種子。深冬酷寒,不再需要武裝對峙,源生一份溫柔的深情,甘願,守候。
(2012年,2月)積雪漸融,春天的腳步應當不遠了。遙遙眺望返鄉的日子,心靈勃然的躍動著。卻不期然,碰觸到一股新的生命力量,它溫暖我、支持我,迎向不可知的未來。
(2012年,4月) 今年的7月我即將返回我生長的土地上,所有醞釀、培儲的一切,都將綻放為一股新生的力量,注入我根源之處。『您』,將是我誠懇邀約的夥伴,若是您也想了解、學習「優律思美」,若是您願意投入這一股將在中文文化中發芽生長的新生力量,歡迎您與我聯絡
(2013年元月1日)我們將「3-ei優律思美學園」呈現在世人面前。和諧與信任的心,讓我們逐漸走在一起。在學員身上,看到美好的未來圖像。呵護這小小火苗,讓它能溫暖更多的人。
(2014年5月),沉寂許久的部落格園地,最近頻頻進入我的腦海中。回到台灣將近2年,生命中展開的新頁,幾乎以一種超乎我能想像的濃稠密度,與高頻躍升,督促著我成長。分享這成長的歷程,只希望有更多的人,願意踏上自己的成長之路。

2017年5月,再次回到這裡,不必多說什麼,就這麼直接開始吧!

2011年2月5日 星期六

其他的走路練習


在早期的優律思美訓練,大都是靜止的,立定的去體驗、練習,各種音聲在肢體上的姿態與動作。到後來開始發展進入「空間」元素,也因此「腳」的醒覺,變成所有一切優律思美活動的根本源頭。每一位老師都會一再的強調,而且一定會在開始的暖身活動中,發展出一些適合各個教學「主題」的,有關於「腳」的小練習。像這樣配合不同主題、關於「腳」的練習,將會放在各個主題中。而放在「基礎功」裡的基本練習,則適合每一個人,任何時候都可以做,而且也需要一做再做的。
至於Margrit Hitsch老師所教導的,關於基本「走路」的練習,還有:
  • 穿透於光中」-Durch Licht: 人,進化到有雙足,能夠直立,也是唯一受地心引力強烈作用的存在(她舉例其他如鳥或貓輕盈的落下...)。所以,人,必須借助思想的力量、光的力量,脫離地心引力的作用。所以這個練習,在每一步要提起,離開地面時,帶入一個上提的力量......
  • 「腳-靜心」-Fuß-Meditation 有一次課堂上,同學問到,腳掌對應五個母音的位置。她說明:不要在物質身體上,固著在某個特定的點,而是要在「心」與「靈」上去體驗。她補充說:這是今日人類的課題,只有人擁有這足心拱起的凹弧,它是人類擁有「我」意識的表徵,必須被充分喚醒….
有關這兩個練習,放在「沈潛-學習」裡面。筆者另闢一個專屬的空間,是因為這些練習,必須在已有的基礎上,透過自己體驗、練習,同時還要不斷與別人(或者老師們)切磋、修正。絕不是自己一個人可以閉門造車。所以,再次的說明,不必因為好奇,若是沒有一步一步的經歷過每一個練習,光是看「沈潛-學習」裡面的筆記,不但看不懂,用不上,而且還會長出一堆亂七八糟的「解讀」。

沒有留言: