故事發生在….

2012年，在優律思美領域裡，將展開盛大的慶祝活動，因為那是「優律思美」誕生的百年紀念。

所以，故事發生在99年前。從講稿記錄、課程資料的輯錄、優律思美人的傳記，可以看到，Dr. Steiner 第一次將這個「念頭」說出來，是在1908年5月漢堡（Hamburg），那一系列的演講主題是「聖約翰福音」（收輯在GA103）。在第一天的演講談到，從宇宙初始的寂靜，進化到產生「奧義聲語」（在佛學裡，我們比較熟悉的說法，是種子音，或是梵咒的聲音），然後封存、迴盪於人之中，於是人類開始產生語言。在演講結束，他走向聽眾中一位年輕女孩，問她能不能把「這個」舞蹈出來。

在這裡，姑且讓我插一些題外話。從資料裡，我常常驚訝，跟隨著Dr. Steiner，一路聽他講這麼一大堆玄奧東西的，很多都是非常年輕的。幾乎當年投入優律思美學習的第一批學生，都是十幾、二十的年輕女孩。而參與第一棟歌德館建造，是來自世界各地的藝術家，木工、金工、玻璃、雕塑、繪畫….各個領域，都是年輕人，他們認為Dr. Steiner是無所不知，因此願意親身參與，全然的信服。

回到說故事。那位女子是一個從小就喜愛舞蹈的人，她不詫異這個問題（因為她認為他無所不知），不過，年輕嘛～，所以她回答：「我相信一個人可以把他感覺到的任何東西舞出來」。在同一年稍後柏林（Berlin）的另一場演講，他再次跟她談話，提到舞蹈律動的特質。在這位女子（Margarita Woloschina） 傳記裡，她提到，兩次Dr. Steiner都沉默的站在她面前，似乎在等待什麼。而隔了很多年後，她才意識到，靈性世界的學習，導師是得等學生開口的。──讀到這裡，我經常在想，如果，她當年能乾脆、甘願的說「我願意」，那她的生命，與另一個人的生命（我們現在稱第一位優律思美人－Lory Smits），將完全改觀。

直到三年後，1911年，因為一位人智學會的會員突然去世，留下寡母幼兒，這位母親（Clara Smits）在柏林與Dr. Steiner做了一場談話，而催生了這一項新的藝術，她的女兒正是後來的第一位優律思美人。當年她才18歲，我算了一算，她從15歲開始，已經跟著她的父親、母親聽了一大堆人智學的演講。

1912年1月29日在卡賽爾（Kassel），Dr. Steiner給予19歲的Lory Smits一些指示：研習解剖學（或人體結構）、觀察希臘藝術（雕像）、做某些節奏律動的練習──作為預備的基礎。所以說，在這段時間，到1913年初，整整一年的時間Lory Smits 是單獨自學的。當中，1912年9月在博特明根（Bottmingen）， Dr. Steiner 看視她進展的情形，然後進一步正式的課程內容，在9天內陸續呈現，後來指稱這一系列課程為「迪奧尼索司-課程」（Dionysische Kurs）；至於1915年8月18日到9月11日，在歌德館「白廳」的課程，則被歸納為「阿波羅-課程」（Apollinische Kurs）。

1913年，Dr. Steiner 開始對大眾公開介紹此一新的藝術，並且在8月24日給予介紹性的課程，指出優律思美涵蓋三個面向：藝術性的、教育性的、治療性的。在這課程結束時，出於Dr. Steiner的夫人（Marie von Sivers）建議，而產生此一名稱「優律思美」（eurythmie）；源出於希臘字根，eu（美好），rhythmos（韻律）──闡明：彰顯美好和諧的動作。

Lory Smits在這樣單獨一人的狀態下，自學了一年。然後她開始教導由Dr. Steiner送來的學生：1913年3月Annemarie Donath，1913年4月Erna Wolfram。之後不久，1913年4月26日，呈現第一場非正式的優律絲美表演。 ──後來大致都是這樣的模式，於人智學常態性的聚會、演講之前，以優律絲美的表演作為開始。而在表演之前，Dr. Steiner 會先給一個簡短的介紹，幫助觀眾了解：什麼是優律思美。（這些講稿輯結為GA277，我又算了一算，總共有96篇）